Архив рубрики: Без рубрики

Прием в первый класс на 2023-2024 учебный год

Родителям будущих первоклассников!

Приём в 1 класс 2023-2024 учебного года

О порядке зачисления

С 22 сентября 2020 года действует новый Порядок приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации 2 сентября 2020 года № 458 (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программа начального общего, основного общего и среднего общего образования»  утратил силу).

Сроки приема заявлений в первый класс:

С 01 апреля 2023 года  МОУ «Цокто-Хангильская средняя общеобразовательная школа им.Ч-Л.Базарона» начинает прием граждан на обучение в 1 классе на 2023-2024 учебный год.

Планируемое количество мест для приема в 1 класс

на 2023-2024 учебный год – 1 первый класс общей численностью до 20 человек.

ОСТОРОЖНО ТОНКИЙ ЛЕД!

Ежегодно тонкий лед становится причиной гибели людей, чаще всего среди погибших оказываются дети, которые гуляют вблизи замерзших водоемов без присмотра родителей, и рыбаки, выходящие на свой страх и риск на непрочный и коварный лед. Многие рыбаки–любители, провалившись раз под лед, идут снова и снова, надеясь на авось… и очередное везение, однако, такая самоуверенность приводит только к непоправимой трагедии.

Избежать происшествий можно, если соблюдать правила и меры личной безопасности. Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах – безответственное поведение людей в состоянии алкогольного опьянения. Люди становятся беспомощными, притупляется чувство самосохранения, реакции замедляются, и они не могут адекватно реагировать на чрезвычайную ситуацию.

Чтобы не произошло беды на тонком льду, необходимо знать:

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

— безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;

— безопасная толщина льда для сооружения катка 12 см и более;

— безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

— безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Время безопасного пребывания человека в воде:

— при температуре воды +24°С время безопасного пребывания 7-9 часов,

— при температуре воды +5 — +15°С — от 3,5 часов до 4,5 часов;

— температура воды +2 — +3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин;

— при температуре воды -2°С – смерть может наступить через 5-8 мин.

Критерии льда:

прочный:

— прозрачный лёд с зеленоватым или синеватым оттенком;

— на открытом бесснежном пространстве лёд всегда толще.

тонкий:

— цвет льда молочно-мутный, серый лёд, обычно ноздреватый и пористый, такой лёд обрушивается без предупреждающего потрескивания;

— лёд, покрытый снегом (снег, выпавший на только что образовавшийся лёд, помимо того, что маскирует полыньи, замедляет рост ледяного покрова);

— лёд более тонок на течении, особенно быстром, на глубоких и открытых для ветра местах; над тенистым и торфяным дном; у болотистых берегов; в местах выхода подводных ключей; под мостами; в узких протоках; вблизи мест сброса в водоемы теплых и горячих вод промышленных и коммунальных предприятий;

— в местах, где растет камыш, тростник и другие водные растения.

Правила поведения на льду:

* Нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

* При переходе через реку следует пользоваться оборудованными ледовыми переправами.

* При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

* Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара лыжной палкой покажется хоть немного воды, — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

* Оказавшись на тонком, потрескивающем льду, следует осторожно повернуть обратно и скользящими шагами возвращаться по пройденному пути к берегу.

* На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 — 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее под мышки.

* При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5–6 м).

* Замерзшую реку (озеро) лучше переходить на лыжах, при этом крепления лыж нужно расстегнуть, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держать в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

* Особенно осторожным нужно быть в местах, покрытых толстым слоем снега, в местах быстрого течения и выхода родников, вблизи выступающих над поверхностью кустов, осоки, травы, в местах впадения в водоемы ручьев, сброса вод промышленных предприятий.

* Если есть рюкзак, повесить его на одно плечо, что позволит легко освободиться от груза в случае, если лед провалится.

* При рыбной ловле на льду не рекомендуется делать лунки на расстоянии 5-6 метров одна от другой. Чтобы избежать беды, у рыбака должны быть спасательный жилет или нагрудник, а также веревка – 15-20 м длиной с петлей на одном конце и грузом 400-500 г на другом.

* Надо знать, что человек, попавший в ледяную воду, может окоченеть через 10-15 минут, а через 20 минут потерять сознание. Поэтому жизнь пострадавшего зависит от сообразительности и быстроты действия спасателей.

* ЗАПРЕЩАЕТСЯ: выходить на лед в состоянии алкогольного опьянения, прыгать и бегать по льду, собираться большим количеством людей в одной точке, выходить на тонкий лед, который образовался на реках с быстрым течением.

Что делать, если Вы провалились под лед?

— не паниковать, не делать резких движений, стабилизировать дыхание;

— широко раскинуть руки в стороны и постараться зацепиться за кромку льда, чтобы не погрузиться с головой;

— по возможности перебраться к тому краю полыньи, где течение не увлечет Вас под лед;

-попытаться осторожно, не обламывая кромку, без резких движений, наползая грудью, лечь на край льда, забросить на него одну, а затем и другую ногу. Если лед выдержал, медленно, откатиться от кромки и ползти к берегу;

— передвигаться нужно в ту сторону, откуда пришли, ведь там лед уже проверен на прочность.

Выезд на ледовую переправу

Во избежание несчастных случаев при движении через ледовые переправы строго выполняйте требования всех информационных знаков, установленных перед ледовыми переправами.

Выезжайте на лёд медленно, без толчков и торможений. Отстегните ремни безопасности.

На ледовой переправе запрещено останавливаться, передвигаться рывками, разворачиваться, обгонять автомобили и заправлять их горючим.

Не допускайте нагрузки, превышающие грузоподъемность льда.

Перемещение транспортных средств при плохой видимости (туман или пурга) осуществлять не рекомендуется.

Если все же Ваш автомобиль оказался в воде, то необходимо:

— немедленно покинуть машину, пока она держится на плаву, через боковые окна; двери желательно не открывать, так как машина быстрее пойдет ко дну;

— если автомобиль уходит под воду, то перед тем, как покинуть машину, сделайте несколько глубоких вдохов и выбирайтесь из автомобиля; по возможности избавьтесь от «тяжелой» одежды (обуви, пальто, куртки);

— спасать нужно в первую очередь детей, в этом случае прижмите ребенка спиной к себе, закройте ему нос и рот пальцами, и всплывайте.

Как оказать первую помощь пострадавшему

— Вооружиться любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.

— Подползать к полынье очень осторожно, широко раскинув руки.

— Сообщить пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность.

— Если Вы не один, то, лечь на лед и двигаться друг за другом.

— Подложить под себя лыжи, фанеру или доску, чтобы увеличить площадь опоры и ползти на них.

— За 3–4 метра протянуть пострадавшему шест, доску, кинуть веревку или шарф или любое другое подручное средство.

— Подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

— Осторожно вытащить пострадавшего на лед, и вместе с ним ползком выбираться из опасной зоны.

— Доставить пострадавшего в теплое (отапливаемое) помещение. Оказать ему помощь: снять и отжать всю одежду, по возможности переодеть в сухую одежду и укутать полиэтиленом (возникнет эффект парника).

— Вызвать скорую помощь.

 

Центра ГИМС ГУ МЧС России по Забайкальскому краю

Тел: 8-30-239-3-57-01

Урок Цифры

С 16 января по 5 февраля 2023г проводился урок по теме «Технологии,  которые предсказывают погоду » в рамках Всероссийской акции «Урок Цифры «, направленный на развитие ключевых компетенции цифровой экономики у школьников,  ознакомление обучающихся с ИТ-профессиями в метеорологи, ролью современных технологий в работе метеорологических станций.
Наша школа активно приняла участие. На уроке детям На «Уроке цифры» детям объясняли, чем занимаются метеоролог,
инженер данных, аналитик данных, специалист по вычислительной
математике, специалист по машинному обучению и менеджер проекта.
Рассказали, для чего нужны метеорадары и метеозонды, что делать
с погрешностями в вычислениях, как происходит просеивание данных и как в
этом помогает искусственный интеллект. При завершении все дети были награждены сертификатами от «Урок Цифры».

План мероприятий по повышению финансовой грамотности на 2022-2023 учебный год

Цель: формирование разумного финансового поведения при принятии обоснованных решений по отношению к личным финансам и повышение эффективности защиты их прав как потребителей финансовых услуг.

Задачи: — формирование понимания необходимости личных сбережений; — формирование рационального отношения к привлечению кредитов;

  • формирование способности к распознанию финансовых пирамид;
  • формирование установок на отстаивание собственных интересов в споре с финансовыми институтами;
  • формирование установок на повышение финансового образования, информированности в сфере управления личными финансами.

 

Наименование мероприятия Ответственные исполнители Срок реализации
1. Популяризация Единого Интернетпортала

финансовой грамотности учащихся (www.fingramota.by)

Классные руководители 4-9 классов В течение учебного года
2. Размещение информационных материалов по

финансовой грамотности на стендах и на сайте учреждения образования

Администрация В течение учебного года
3. «Что такое финансовая грамотность?» беседы для учащихся Классные руководители 2-10 классов 1 четверть
4. «Что такое деньги?» классный час Классные руководители 2 четверть
5. Бизнес-игра «Банкиры» для 10 класса Учитель обществознания 2 четверть
6. Внеклассное мероприятие. «Будьте внимательны:

«быстрые деньги»- дороги! Опасайтесь фишинга!» для 8-9 класса

Учитель обществознания 2 четверть
7. «Бюджет семьи». Деловая игра в рамках предмета обществознание для 6-7 класс Учитель обществознания 2 четверть
8. Проведение родительских собраний с рассмотрением вопроса «Дети и деньги» классные руководители Октябрь
9. Неделя финансовой грамотности:

—   квест « Юный финансист» (10 класс)

—   интерактивная игры «Колесо истории»

—   интерактивная викторина « В гостях у гнома – эконома»(2-4 класс)

Учитель обществознания 3 четверть

 

10. Изготовление и распространение буклетов по финансовой грамотности Учащиеся 10 класса, Учитель обществознания Январь
11. Круглый стол: «Будь осторожен онлайн! Моло- дѐжь и цифровая безопасность». Учитель обществознания 3 четверть
12. Игра «Семейный бюджет» Учитель обществознания 3 четверть
13. Игра «Финансовое путешествие по любимым сказкам» Учитель обществознания 3 четверть
14. Проведение классных родительских собраний с

рассмотрением вопроса «Дети и деньги»

классные руководители Март
15. Конкурс плакатов по финансовой грамотности классные руководители 5-11 классов, учитель ИЗО Апрель — май
16. Олимпиада по финансовой грамотности Администрация школы май
17. Мониторинг знаний по финансовой грамотности Администрация школы май
18. Создание нормативного обеспечения повышения

качества обучения по финансовой грамотности на 2022-2023 учебный год

Администрация школы июнь
22. Проведение мониторинга реализации плана ме- роприятий по реализации направления повыше-

ния финансовой грамотности обучающихся

Администрация школы В течение учебного года

 

Профилактика различных видов деструктивного поведения среди обучающихся Забайкальского края» для ГУ Забайкальский краевой центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Семья»

Уважаемые учащиеся! Предлагаем пройти опрос, по которому результаты исследования будут способствовать совершенствованию имеющихся и развитию новых направлений государственной молодёжной политики, учитывающих потребности учащейся молодёжи на территории региона.
В опросе могут принимать участие представители молодёжи в возрасте от 14 до 21 года, анкета анонимная. Ссылка на анкету:​

https://anketolog.ru/s/685657/a1pjvItM.%E2%80%8B

 

Профилактические мероприятия, направленные на предупреждение потребления наркотических и психотропных веществ

В нашей школе проходят мероприятия, направленные на предупреждение потребления наркотических и психотропных веществ с учащимися старших классов:
1. Профилактические беседы, классные часы о ЗОЖ
2. Различные виды анкетирований по проблемам вредных привычек
3. Конкурсы плакатов и рисунков » Мы за ЗОЖ», «Мои ценности» и тд
4. Базаров Элбэкто принял участие в  видеоконкурсе «В здоровом теле здоровый дух».

Сетевое взаимодействие

В субботу, 17 декабря 2022 года, в рамках сетевого взаимодействия, прошла онлайн-встреча, организованная Орловской СОШ, где проводился мастер класс по работе в приложении Visper — инструмент для создания виртуального персонажа. Участие приняли ученики 7-8 классов нашей школы